分析：教學(xué)儀器(qì)在教(jiāo)學(xué)中的意(yì)義及作用(yòng)

實(shí)驗活動是(shì)學習(xí)物理的基礎，也(yě)是物理(lǐ)教學的(de)重要(yào)手段之一(yī)，儀器(qì)配套與(yǔ)達(dá)标活動的(de)開展(zhǎn)，教學儀(yí)器(qì)也日(rì)臻完善，為(wéi)初中(zhōng)物理(lǐ)教學提供(gòng)便利(lì)的(de)條件。下(xià)面小編為大家(jiā)分析一下教學(xué)儀器(qì)在(zài)教學中(zhōng)的(de)意(yì)義及作用(yòng)吧！

1自制教學儀(yí)器教(jiāo)具體現新(xīn)課标的探究精(jīng)神

在每一個課題的設計、制作(zuò)過程，幾乎都會提出課題(tí)，收集(jí)資料(liào)，做方案，集(jí)體設計，制作實(shí)施，改(gǎi)進(jìn)和(hé)小範(fàn)圍内(nèi)推廣(guǎng)等(děng)活(huó)動中，中間的每(měi)一個過程(chéng)都可(kě)以鍛(duàn)煉學生的(de)科技創新能力(lì)及意(yì)識。

2 自(zì)制(zhì)教(jiāo)學儀器教(jiāo)具可以激發(fā)學生興(xìng)趣，活躍課(kè)堂氣(qì)氛

心(xīn)理學(xué)告訴(sù)我們(men)：興(xìng)趣是學(xué)生進行學(xué)習等實踐(jiàn)活(huó)動的内(nèi)在積(jī)極因素，強(qiáng)烈而(ér)持久的興趣是(shì)學生學(xué)習(xí)活動順利進行(háng)的必要條件。對(duì)初學物理(lǐ)的初中(zhōng)學(xué)生來說，隻(zhī)要激(jī)發起(qǐ)他們(men)學習的興趣，他(tā)們就會(huì)以滿腔的熱(rè)情，積極主動地投入到物(wù)理學習中(zhōng)，物理(lǐ)課堂(táng)就會變得開放、活躍，氣氛(fēn)熱烈，教學效果自然(rán)會倍增，老(lǎo)師在也不用擔(dān)心成績(jì)了。

3 自制(zhì)教學儀器教具(jù)可以(yǐ)體現學生的價值

在(zài)開展(zhǎn)的課外科學活(huó)動中，結合(hé)實驗問題，鼓勵學生(shēng)就地取材(cái)。利用(yòng)生活中的一些(xiē)廢舊(jiù)物(wù)品(pǐn)，動腦(nǎo)、動手制作(zuò)教具(jù)，學生成功時就(jiù)會對(duì)物理(lǐ)科學(xué)産生(shēng)興趣，體會(huì)學好(hǎo)物理知識(shí)的好處，品(pǐn)嘗創造發明的樂趣，就會(huì)産(chǎn)生愛學(xué)物理的想法，學(xué)習的主動性、求(qiú)知欲就會加強(qiáng)。